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论我国中小学英语教材

基于模糊综合评判的中

从《高祖还乡》一课多

高中生物新教材中概念

评价报告文章列表

	中小学教材以质量取胜的基本保证	未知	08-09
	基础教育教材评价体系的构建问题	高凌飚	08-05
	论我国中小学英语教材的评价标准	孙平华	08-05
	对高中历史新课程的几点认识	吴永平	07-30
	新形式下中小学教材出版管理工作之我见	赵国瑞	07-10
	我国中小学教科书选用制度现状分析与改革策略研究	张恰	07-10
	“新课程”批判与反思：教材的选用机制	王爱菊等	07-10
	中小学教材建设的十点思考	吴惟粤等	07-10
	谈谈中考语文试题：变咬文嚼字为整体感知	谢记军	06-15
	通过 “Howdowedealwithourproblems”一课谈教学评价	麻金龙	04-29
	正确处理好《科学》教材中知识点之浅见	魏建国	04-17
	初中数学新教材教学探索反思	段玉娥	04-15
	回顾中学语文教材编写的历史	佚名	04-13
	对初中数学新教材若干问题的思考	谭正清	04-12
	新课程改革下新教材的一些思考—— 北师大版数学实验教材使用体会	柳青	04-12
	问题归因对策——— 小学二年级人教版课标实验教材试用情况调查报告	徐秀春	04-12
	浅谈八年级物理绪论课的教学	徐国琴	04-06
	高中新教材古典诗词的审美特征	黄永基	03-09
	高中地理教材重新编写的探究	陈海来	03-09
	基础教育英语教学评价浅议	刘道义	02-02

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	中小学教材以质量取胜	08-09
	基础教育教材评价体系	08-05
	[图文]论我国中小学英	08-05
	对高中历史新课程的几	07-30
	[组图]呼唤公平的教材	07-10
	美国教材能不能拯救中	07-10
	新形式下中小学教材出	07-10
	我国中小学教科书选用	07-10
	“新课程”批判与反思	07-10
	中小学教材建设的十点	07-10

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	新课程语文教科书练习	09-17
	从改革后的新教材看美	09-10
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