帮助学生正确认识和初步掌握学习物理的基本方法，培养学生的科学素养

物理是一门有趣的学科，但又是一门严谨的学科，它的学习来不得半点虚假，它来源于生活又服务于生活，所以在学习过程中我们的学生要善于“观察和实验”，对学会观察这一点进行教学可以模仿一位前辈，在讲台上放几杯液体，其中一杯是由各种调料组成的味道极其怪异的液体，教师先不作说明示范一遍，中指放入这杯液体中然后食指放入口中品尝味道，让学生上台跟着来一遍，结果可想而知，效果一定很好。如何让学生认识到实验的重要性可以利用一些小实验如大试管中放了一条小鱼，将试管的上部放在酒精灯上加热水至沸腾小鱼还会活吗，学生中一大部分都说煮成鱼汤了，然后进行实验结果学生很惊讶。还可以在做光的色散实验之前问学生一束白光经过三角玻璃砖后将是什么颜色，学生的猜测各式各样，再进行实验，实践证明一切，让学生在这些活动中不仅体验到物理的有趣，更让他们认识到实验在物理学习中处于不可替代的地位，要学好物理必须能够细心观察和具体实验才行。

这样一节绪论课摆脱了单调的说教，同时也不会因为学生已有科学知识，教师再进行简单演示实验提不起学生的兴趣而出现尴尬枯燥的教学场面。不仅让学生对曾学过的科学进行一个清楚的分支解析，更让学生对物理的学习有一个比较全面的了解，为后续的物理学习有一个较好的铺垫。

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