课题：必修二 第五章 第一节 工业的区位因素与区位选择

授课老师：肖红

授课对象：高一学生

教学过程：

导入：广州广园开发区

小工业区，大到国家级，京津塘、沪宁杭、珠三角、由北往南，区位选择的三个问题（带着问题看课本5分钟）

提问：

1.目的 2.影响因素

3.导向性工业类型的特点和主导区位因素

生：用最低的生产成本获得最高的利润

副产品，三废排放，污染处了经济效益，还有环境效益和社会效益

如长虹军工厂在山区，国防安全

开发大西部，缩小差距，下面重点来看看，从经济上来看看，请一个同学上台写出来，工业主要区位因素有哪些？

生：工厂、劳动力、能力、水源（板书）

图4.2

板书：自然条件：土地，水源，水源，原料，巧妇难为无米之炊，

　　　人文条件：交通，劳动，科技，个人喜好：李嘉诚与汕大

　　　原料：半成品，农业原料

　　　纺织业——纱厂——织布厂

师：除了以上因素，大家还注意主导因素？主要以成本构成，劳动力因素，织布厂就是劳动力指向型的工业。

例2 １．原料加工制品工业，不能经过长途运输，制糖业应靠近原料地，1吨糖需要7-8吨甘蔗。

2.瓶装饮料业

1.塑料瓶

2.成本低（例如冰红茶配料绝大部分是水）

３．铁铜冶炼（大量电力）

看地图册第35页，北美加拿大工业中，炼铝业（加拿大的）（集中于东部和西部）

为什么如此分布（因为有相当丰富的什么？）

生：相当丰富的水资源，火力发电，而且原料铝大量从国外进口

一切有色金属工业。

４．电子装配业，丰富廉价劳动力

５．精密仪器制造，技术导向与理解

板书：

二、五类工业类型

１．PPT：主要工业区位类型，优势发展地区，

Ａ．核工业----技术导向型-----科技　　　　　　　　

Ｂ．纺织-----劳动力指向型-----劳动力

Ｃ．印刷厂------市场导向型-----市场需求大的地区

Ｄ．炼铝厂------动力导向型-----劳力主要

２．阅读分析：P60钢铁工业 市场导向型、原料导向型、动力导向型

为什么初期主要是原料导向型，后期主要是煤     铁    沿海       消费市场（为什么？）

原因：随着科技进步，对于煤铁利用率提高，原因：工业区位指标发生变化，环境污染问题也是一个重要指标。

课评：这个教学设计主要是以案例分析法，创设探究的情景，并且联系了学生日常生活的知识——广州的广园开发区，学生经常喝的冰红茶，在导入时就很好地培养了学生的感情基调，落实了情感目标；再拓展到我国的四大工业区，再拓展到世界上的有名的工业区，构建主义的思想指导下，层层递进，深入，使学生的思维由点向面扩散，视野步步拓展，落实了过程与方法目标；最终小结和阅读分析，又把发散的思维集中到本节的知识目标，在下实现知识目标。这节课真正落实了新课程教学目标的“三位一体”，是一堂较为真实的典型课。

（由杨云萍上传）