四、分析说明题（共2小题18分））

36、小强的爸爸妈妈都下岗了。爸爸因有一技之长，在一私营企业找到了工作，可工作半年却拿不到一分工资，多次催讨仍然无效；妈妈因为没有文化、技术，费尽周折才找到工作，又因迟到、工作时走神、出错，不久就被老板辞退了。

今天，老师把小强家的“烦恼”告诉了同学们，请大家为他排忧解难。

（1）针对小强爸爸的情况，同学们提出了如下建议：

学生甲：找人打老板或索性把老板绑架了。

学生乙：自认倒霉，算了，胳膊拗不过大腿，没办法。

学生丙：向劳动部门反映，仍解决不了可向人民法院起诉。

以上三位同学的建议是否可取？请结合所学知识简述理由。（3分）

（2）小强妈妈的求职经历，对我们这些将来的劳动者有何启示？（5分）

37、阅读剧本《电话风波》，分析回答问题：(10分)

时间：星期天早晨。

地点：客厅的一角。

人物：妈妈，女儿(某校八年级学生)。

(女儿刚接完电话准备回房间，妈妈从卧室里跑出来，气呼呼地叫住女儿)

妈妈：刚才和谁通电话呢?

女儿：我的一个同学，找我问作业。

妈妈：作业?哼!明明是他约你一起去玩，还问你收到信没有?这个男生是谁?

女儿：(很吃惊)你刚才在偷听我们说话?

妈妈：(越说越激动)不偷听就给你瞒住啦!你说，昨天给你寄信的是不是他?

女儿：(恍然大悟，气得瞪大眼睛)你凭什么偷看我的信?

妈妈：(斩钉截铁)就凭我是你妈!告诉你，今天哪儿都不许去!

女儿：（哭着大声说)是我的妈妈就可以这样吗?哼!我的事以后再不用你管了!(跑回自己房间，砰的一声关上门)   

运用有关法律知识，回答下列问题：(共10分)

(1)对剧中人物的言行进行评价。(5分)

(2)为消除母女间的隔阂，请你向剧中的“母亲”“女儿”提出建议。(5分)

（敖丽娜提供，颜穗芬上传）

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