“ 兴趣, 是最好的老师”, 是学习的动力。化学新课程标准的基本理念之一就是让学生以轻松愉快的心情去认识多姿多彩、与人类息息相关的化学, 积极探究化学变化的奥秘, 形成持续的化学学习兴趣, 增强对化学的好奇心和探究欲, 增强学好化学的自信心。

如何提高学生对化学的学习兴趣? 这是一个既古老又崭新, 既简单又复杂的问题。说它古老,是因为很早就有人研究过此问题; 说它崭新, 是因为在当今国内外的化学教育领域, 尤其是在新课改的大背景下, 如何培养学生学习, 兴趣依然是人们关注的重要问题。说它简单, 是因为很多人都论述过此问题, 很容易通过查阅文献的方法找到答案; 说它复杂, 是因为至今该问题仍然没有得到很好的解决。因此, 如何培养学生的兴趣仍然是一个具有现实意义, 值得探讨的问题。以下是我在课堂教学时采取的培养学生兴趣时的方法, 供同行指导。

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