我是一名普通的语文教师，虽说从教时间不是很长（十三年），但我深深认识到教师这个行业的幸福与快乐，同时也看到了它的不少弊端。说起来挺有意思的，有点爱有点恨还有点幻想。

先说说我的幸福与快乐。有一份深爱的工作本身就是很幸福快乐的，更何况与孩子们在一起让已不再年轻心又燃烧起来。稚气的脸庞，虔诚的神态，渴求的双眼，感觉肩头沉甸甸。于是一桶水和一瓢水说法响在耳边，钻研教材，啃读资料，拼命读书，扩大视野，总想让一桶水满满当当。不知不觉中走了很远，慢慢的发现也在走原来老师走过的路，学生累我也累。有了孩子后，若有所悟，小孩学吃饭的过程和学习的过程不是很相似吗？这时也有机会到外地参加教学研讨会，悉心的听，认真地记，呼吸新鲜的空气，思考自己的教学，我的“馍馍”理论诞生了。我告诉学生学吃饭时先有大人把馍嚼碎了喂，再大些家长就把馍掰碎了喂，到现在大家自己拿着吃，甚至有些同学还能做馒头。学生也若有所悟的点头，其实学习的过程亦复如是。就这样，我坚持由扶到放的过程，学生不再是死学死记，渐渐的有学会到会学，还养成了不少良好的学习习惯。

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