问：你认为当前历史高考中，重要存在的问题是什么？请问高考方案大概什么时候可以出了。这个新的方案会解决这些迫切的问题吗

答：重要存在的问题是历史能力考察的层次问题没有解决。８月应该可以出来，该方案不会解决你太多问题，用好课程标准还是根本。

 请问今年考生的失分情况主要分布在那些题型或方面？

答：２９、３０题。我感觉学生其实也记住了不少问题，但他们似乎不太理解他们所记忆的东西。

 问：你刚才回答说今年问答题有材料化倾向。为什么会出现这种趋势呢？假如那样话，那么材料题和问答题之间的考察能力还有什么区别呢。那我们是否要改变考试的题型呢

答：材料题和问答题之间的考察能力本来就很含糊。我主张主观题以能力分类，而不是题型分类。

 问：今年历史高考的难度和区分度分别是多少？原始分的平均得分是多少？

答：对不起，现在不方便说。

问：选择题共75分，占一半分数。是否太多了。每道选择题3分，考生是否很容易在那里失分呢？它以后的分数还是维持这个水平吗

答：我认为应该加大选择题的题量，降低难度，但要实现可能有一个过程。选择题占一半分数是合理的，高考是大规模考试，要保证考试的信度。

 问：从历史学科的特点来说，如果单纯就某个热点或者主要题型来猜题抑或是压题是不可取的，所以我们要把复习的过程当成知识的整理过程、认识的提高过程，重点培养和形成综合运用所学知识解决实际问题的能力。您同意这种观点吗？

答：非常同意！

 问：选择题现在也有一些包含了材料，那是否会增加选择题得难度呢。以后还会在选题里出现材料吗。它考基础话。怎样实现。都是最基本问题吗

答：增加材料是增加题目的难度，而我主张降低题目的难度，增加题目的数量。今后一段时间，看来是要两条腿走路了。

 问：为什么广东历史试卷得材料形式那么少呢。上海卷据说有多种形式的材料，整个卷面给人感觉非常人性化。广东的能那样吗

答：上海的情况与广东大不一样，如考生数量远少与广东，其课程标准和教科书又是自己编的，要保证考试的信度，有些东西我们暂时还实现不了，逐步来吧。

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