问：作为使用旧教材的最后一届历史高考，今年高考有体现《历史课程标准》的新理念吗？这些理念是否能指导明年高考备考呢？

答：体现得非常明显。单举一例：如果学习过新课程“近代中国的民主进程”和“欧美资产阶级代议制”两个专题，回答问答题第30题就非常容易。

注意：用专题史取代完整的学科体例是新旧课程的一个重要区别。

 问：请问明年历史高考的题型会发生变化吗。作为历史高考传统的选择题、材料解析题和问答题会发生怎样的变化趋势？会出现一些新的题型吗？这些题型之间的考察能力有区别吗？假如有的话，它们分别考察什么能力为主呢?

答：今年试题反映出一个非常鲜明的特点：问答题的材料化倾向：明年有可能取消问答题和材料题的区别，单纯出主观题。我认为，主观题的分类不应该以题型为主，而应该以能力来分类。材料分析能力应该是最主要的，因为材料题是最有历史学科特色的题型。

 问：请问今年历史高考有没有所谓的“超纲超本”现象。这个现象严重吗？怎样理解这个现象？是否体现新课程改革理念呢？明年高考这种现象会更严重吗？明年备考中，应该怎样解决这个问题呢?

答：从明年开始，不会再存在“超纲”的说法，新的课程观取代旧的教材观是大势所趋。

解决办法：领会课程标准的精神，不要迷信教材，教师根据课程标准灵活补充教学材料。

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