高中思想政治新课程必修课学业检测方案(二)—

五、论述题：本大题共2小题，每题13分，共26分。要求紧扣题意，综合运用所学知识，结合材料展开分析。

1．材料一：国务院总理温家宝在施政报告中强调：“政府的一切权力都是人民赋予的”，“只有人民监督政府，政府才不会懈怠”，“有权必有责，用权受监督，侵权要赔偿”。

材料二：自2004年4月份以来，在党中央、国务院的直接推动下，又有包括省部级干部在内的200多名官员，在重大安全事故和责任事件中“负有责任”，受到追究，形成了又一波来势甚猛的“问责风暴”。最近，随着国家审计署一分触目惊心的审计“清单”的公布，更是一石激起千层浪，追究有关部委违规和决策失误责任的呼声再度高涨。

（2）在“问责制”风暴中，政府及其公职人员应树立怎样的权力观？

2．材料一： 2005年2月14日，辽宁阜新孙家湾煤矿发生瓦斯爆炸，造成200多名矿工死亡。据统计，在我国GDP连续多年保持平均8％高位增长的同时，因公共安全问题造成的GDP损失也高达6％，每年约有20万人失去了宝贵生命。公共安全问题越来越受到党和政府的高度重视。

材料二：受传统观念、体制的影响，一些“负责”官员在关系公众生命安全的问题上掉以轻心。要把被传统体制颠倒了的主仆关系扭转过来，必须建立对基本人权和政府权力约束都有明确设定的宪政秩序，建设一个公开、透明和可责问的服务型政府。在当前重大安全事故的处理中，“问责制”正逐渐规范，一批负有领导责任的干部受到了严肃查处。

(2)作为一个公民，请你针对我国目前实际，就如何保障公共安全问题提出几点合理化建议。

3、现提供以下种植、养殖物种和其他一些生产因素（见下表），请你选择种殖、养殖物种各若干，设计一个符合生态学原理的农业生产系统（用文字、方框、箭头、线段等表示）。

种植物种	玉米、小麦、棉花、苹果
养殖物种	猪、鸡、牛、鸭
肥料、农药	农家肥、化肥、农药适量
虫害	玉米螟、黏虫、棉铃虫

[试题分析]

本题较全面地考查了学生对于生态系统的结构、能量流动和物质循环及生态系统的稳定性等知识的理解。这是一道开放性较强的试题，在解答时，由于生物学知识基础和综合分析能力的差异，学生所设计出的系统或简单或复杂，甚至可能有的设计只反映了系统内部分要素之间简单的线性关系。教师可根据这些答案，诊断学生学习中的问题。

[评分细则]

本题无参考答案，教师可参照下列标准给学生评分：

0 分：没有回答，或只写出了一些生物名称或其他文字，而没有用任何方式表示出它们之间的联系。

1分：考虑了两种因素，列出了种植物种、养殖物种等若干，用文字或箭头等正确表示出了两者之间的联系，但不全面。

2分：考虑了两种因素，列出了种植物种、养殖物种等若干，用文字或箭头等正确表示出了两者之间的联系，比较全面，例如既考虑了用玉米等作为饲料喂猪，又考虑了用猪粪给农作物施肥。

3分：考虑了三种因素，列出了种植物种、养殖物种、害虫或人，用文字或箭头等正确表示出了它们之间的关系，但不全面，例如没有考虑可以用鸡啄虫，或某些地方不符合生态学原理，例如只考虑了施用化肥和喷洒农药。

4分：考虑了三种因素，列出了种植物种、养殖物种、害虫或人，用文字或箭头等正确表示出了它们之间的关系，比较全面，符合生态学原理，例如考虑了用生物治虫、施用农家肥等。

6分：考虑了四种因素，列出了种植物种、养殖物种、害虫和人，用文字或箭头等正确表示出了它们之间的关系，但不全面，或某些地方不符合生态学原理。

8分：考虑了四种因素，列出了种植物种、养殖物种、害虫、人，用文字或箭头等正确表示出了它们之间的关系，比较全面，符合生态学原理。

10分：在前面的基础之上，设计的方案中有富有创意且科学的做法。

其它形式的答案，可参照上述等级给分。