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高中思想政治新课程必修课学业检测方案(一)——测试内容与考核要求
作者:教育部华…    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2006-5-24

 

(三)《哲学与生活》考试内容与考核要求

考核内容

能力要求

识记

理解

运用

 

1.哲学本义和任务

 

 

 

2.哲学的基本问题

 

 

 

3、马克思主义哲学及其产生和发展

 

 

 

4.物质

 

 

 

5.运动

 

 

 

6.静止

 

 

 

7.规律的含义、规律的客观性

 

 

 

8.物质与运动的关系

 

 

 

9..运动与静止的关系

 

 

 

10.意识是人脑的机能、意识是客观存在的反映

 

 

 

11.物质与意识的关系

 

 

 

12.一切从实际出发、实事求是

 

 

 

13.实践的基本特征

 

 

 

14.实践是认识的基础

 

 

 

15.真理和谬误的含义

 

 

 

16.真理的客观性

 

 

 

17对真理的追求是一个前进、发展的过程

 

 

 

19.在实践中检验和发展真理

 

 

 

20联系的含义

 

 

 

21.联系的普遍性、客观性、多样性及其要求

 

 

 

22.坚持整体和部分的统一

 

 

 

23.掌握系统优化的方法

 

 

 

24.发展的普遍性

 

 

 

25.发展的实质

 

 

 

26.事物发展的前进性与曲折性的统一

 

 

 

27.量变与质变的关系及其对人们的启发

 

 

 

28矛盾

 

 

 

29.矛盾的同一性与斗争性

 

 

 

30.矛盾的普遍性与特殊性

 

 

 

31.矛盾普遍性的方法论意义

 

 

 

32.矛盾普遍性与特殊性关系原理的方法论意义

 

 

 

33.主次矛盾和矛盾的主次方面

 

 

 

34.主次矛盾的关系

 

 

 

35.坚持一分为二的矛盾分析方法,坚持两点论和重点论相统一

 

 

 

36.具体问题具体分析

 

 

 

37.辩证否定、“扬弃”的含义

 

 

 

38.辩证法革命批判精神与创新意识

 

 

 

39.唯物辩证法的基本观点

 

 

 

40.科学发展观的内涵和哲学依据

 

 

 

41.社会存在与社会意识的辩证关系

 

 

 

42.社会历史发展的基本规律

 

 

 

43.社会历史发展的总趋势

 

 

 

44.人民群众是历史的创造者