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高中物理必修模块Ⅰ学业成绩测验计划
作者:吴维宁等    文章来源:华南师范大学教育科学学院    点击数:    更新时间:2005-9-26

                                 

一、测验目标

1. 认识在那些情况下,可以把物体看成质点。

2. 理解位移、速度和加速度,会运用匀变速直线运动的公式v=v0+at s=v0t+at2/2 vt2-v02=2asv-t图像解决问题。

3. 运用打点计时器、频闪照相或其它方法研究匀变速直线运动。

4. 认识滑动摩擦、静摩擦的规律,能使用公式f=μN计算滑动摩擦力。

5. 知道形变,知道胡克定律F=Kx 

6. 探究弹力和弹簧伸长的关系。

7. 区分矢量与标量,理解力的合成与分解,用力的合成与分解分析日常生活中的问题。

8. 验证力的平行四边形定则。

9. 知道共点力的平衡条件。

10.理解牛顿运动定律,用牛顿运动定律解释生活中的有关问题。认识超重和失重现象。

11.知道国际单位制中的力学单位。

二、测验方式

测验采取闭卷,笔试,全班同时进行;测验的时间90分钟;满分100分。

三、测验工具

物理必修模块1测试卷中,有四种题型:选择题10题,占分比例约40%;填空题2题,占分比例约10%;计算题3题,占分比例约30%;开放式试题2题,占分比例约20%。。

试卷中易、中、难试题占分比例约为532左右。

四、评分方法

物理必修模块1评分方法:以百分制计算原始分,选择题每题4分×10题,填空题每题5分×2题,计算题每题10分×3题,开放式试题每题10分×2题。

以等级进行报告,共5个等级:A90分及以上),B8089分),C7079分),D6069分),F59分及以下)。

五、测验结果的解释和利用

模块测验成绩为F的,必须补考,补考仍为F的,必须重修这一模块的课程。

六、实验考查的组织与评分

实验的考查不包括在纸笔测试之中,通常在纸笔测验前,单独抽出半天的时间进行,也可以随堂进行。其成绩作为模块成绩的重要组成部分。其形式可以是实验操作、实验报告、实验观察、或者各种形式的组合,各校可根据本校的具体情况选择实验考查方式。实验考查的评分标准可以采用SOLO或者PTA的基本思想来编制。

                                                    

 

物理必修模块Ⅰ测试样卷

 

一、选择题(每题4分,共40分):

1关于加速度的物理含义,下列说法正确的是(   

     A.加速度表示速度增加               B.加速度表示速度变化

     C.加速度表示速度变化的快慢         D.加速度表示速度变化的大小

 

2. 下列哪组单位是国际单位制中的基本单位?    

    A.千克、秒、牛顿    B.千克、米、秒

C.克、千米、秒      D.牛顿、克、米

 

3.如图1所示,某物体沿两个半径为R的圆弧由AB C,下列结论正确的是(   

 1

     A.物体的位移等于4R,方向向东          

     B.物体的位移等于2πR 

     C.物体的路程等于4R,方向向东          

     D.物体的路程等于2πR

 

4.关于力的作用,下列说法中正确的是(   

     A.用拳头击打墙壁,拳头感到疼痛,说明墙壁对拳头有作用力

     B.用拳头击打棉花包,拳头不感到疼痛,说明棉花包对拳头没有作用力

     C.打篮球时,接球时对手有作用力,手对球没有作用力

     D.打篮球时,接球时球对手有作用力,手对球也有作用力

 

5以卵击石,鸡蛋破碎,下列说法正确的是(   

     A.鸡蛋对石头的力小于石头对鸡蛋的力   

     B.鸡蛋对石头的力大于石头对鸡蛋的力

     C.鸡蛋对石头的力等于石头对鸡蛋的力 

     D.鸡蛋对石头的力就是石头对鸡蛋的力

 

6.下列说法中正确的是    (     )

A.物体保持静止状态,它所受合外力一定为零

B.物体所受合外力为零时,它一定处于静止状态

C.物体处于匀速直线运动状态时,它所受的合外力可能是零,也可能不是零

D.物体所受合外力为零时,它可能做匀速直线运动,也可能是静止

 

7. 1为一物体做直线运动的速度图象,根据图作如下分析,(分别用v1a1表示物体在0t1时间内的速度与加速度;v2a2 表示物体在t1t2时间内的速度与加速度),分析正确的是(   

Av1v2方向相同,a1a2方向相反

Bv1v2方向相反,a1a2方向相同

Cv1v2方向相反,a1a2方向相反

Dv1v2方向相同,a1a2方向相同

  1    

 

 

 

 

 

 

 

 

8.关于质点的判断正确的是:(   

A.质点是指很小的物体

B.在平直的高速公路上行使的汽车,可视为质点

C.从北京开往上海的火车可视为质点

D.杂技演员在做空翻动作时可视为质点

 

9大小不变的两个共点力F1F2的合力为F,则有(   

A.合力F一定大于任一分力         B.合力的大小既可等于F1,也可等于F2

C.合力有可能小于任一分力        D.合力F的大小随F1F2间夹角减小而增大

 

10. 宇航员在航天飞机中就处于完全失重的状态。关于超重和失重,下列说法中正确的是(   

    A.超重就是物体受的重力增加了

B.失重就是物体受的重力减小了

C.完全失重就是物体一点重力都不受了

D.不论超重、失重,甚至完全失重,物体所受的重力是不变的

 

 

二、填空题(每题5分,共10):

11.如图,俩人对拉质量为m50Kg 的小车,F1=300N,F2=100N,小车加速度的方向           ,加速度的大小               

 

 

 

 

12.一个小球沿斜面向下运动,用每间隔1/10s曝光一次的频闪相机拍摄不同时刻小球位置的照片,如图所示,即照片上出现的相邻两个小球的像之间的时间间隔为1/10s,测得小球在几个连续相等时间内位移(数据见表),则

 

 

 

 

 

 

 

 

 

    (1)小球在相邻的相等时间内的位移差____(填相等或不相等),小球的运动性质属____直线运动.

(2)有甲、乙两同学计算小球加速度方法如下:

甲同学:

乙同学:

你认为甲、乙中哪位同学的计算方法正确? ____,加速度值为____。

 

三、论证、计算题(每题10分,共同30分):

13.有一航空母舰上装有帮助飞机起飞的弹射系统。已知某型号的战斗机在跑道上加速时可产生的最大加速度为5.0 m/ s2,起飞速度为50m / s,如果航母甲板跑道长100m,问弹射系统应至少使飞机产生多大的初速度?如果航空母舰上不安装弹射系统,要求这种飞机仍能在舰上起飞,问甲板上跑道至少应为多长?

 

14.有一个气球,系于绳子一端,因受风力影响,

气球平衡时绳子与水平方向成60°角,如图所示.若测得

绳子的拉力是40N,求风对气球的水平作用力是多大?

 

15. 质量m10kg的物体,以v020m/s的初速度滑上倾角θ37°的斜面,物体与斜面间的滑动摩擦力是它们间弹力的02倍,取g10ms2.求:

①物体所受的滑动摩擦力的大小;

②物体向上运动的时间;

③物体沿斜面向上运动的最大距离.

 

四、开放性试题(10分):

下面是某国产高级轿车的一些指标参数:

                                    

轿车总重                1.4    t

启动时在7秒内速度可达到 30 Km/h

轮胎与干路面间的动摩擦因数为0.71

最高设计时速为          180 Km/h

 

请你根据以上数据,计算出2个与轿车有关的物理量。

 

. 实验操作题(10分):

题目:验证力的平行四边形定则

实验室提供下列器材:木板、弹簧秤(两个)、橡皮条、白纸、细线、三角板、刻度尺、图钉若干。请你做实验验证互成角度的两个力的合成的平行四边形定则。             

 

要素

评分细则

评判

 

 

2分)

仪器与调零

检查调零

1分)

使用弹簧秤前,检查弹簧秤的指针是否指在零刻度上,否则,加以调整

 

比较性能

1分)

实验前将两弹簧秤互相勾在一起,向相反方向拉,若两秤示数相同则可同时使用,否则调换弹簧秤

 

 

 

 

3分)

安装与实验

实验装置

1分)

按实验要求将实验装置安装好

 

操作要求

1分)

实验时将弹簧秤的弹簧与木板平面平行,用弹簧秤拉橡皮条时,拉力沿弹簧的轴线方向,且弹簧秤、橡皮条、细绳套位于和纸面平行的同一平面内

 

记录数据

1分)

正确记录了所测拉力的大小和方向

 

 

 

 

4分)

作图与分析

比例标度

1分)

作图时选择了适当的比例标度

 

拉力图示

1分)

正确做出了两只弹簧秤的拉力F1F2和用一个弹簧秤的拉力F′ 的图示

 

合力图示

1分)

正确做出以F1F2为邻边的平行四边形及过O点的对角线代表的合力F的图示

 

分析总结

1分)

比较FF′ 的大小、方向,得出实验结论

 

 

 

1分)

方法与态度

重复实验

1分)

改变两个力F1F2的大小和夹角,重复实验两次

 

整理仪器

1分)

实验完后收拾整理仪器

 

说明:

1.学生在实验中做到评分细则中的哪一项,就在对应的评判栏中打上“”号,每个“”号得1分,最后根据“”号的个数给学生评出实验考查的分数,满分10分。

2.同一次实验中,用两只弹簧秤拉橡皮条和只用一个弹簧秤拉橡皮条时,没有使橡皮条的结点拉到同一位置的,实验考察的分数为0分。

3.本实验操作考试可以随堂进行,或者模块学习结束时,单独抽取半天的时间进行。

 

文章详细作者为:吴维宁 张峰 朱行建

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