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物理学史载培养科学探
物理教学中的概念引入
发挥物理实验优势探索
准确定位　立足基础　
高凌飚留言板
普通文章以评价促发展———新课程背景下对生物教学05-05
普通文章论成功教育的影响要素及实施策略———基于05-05
普通文章浅谈物理实验教学中学生实验能力的培养04-25
普通文章浅谈初中物理与高中物理教学的衔接04-25
普通文章物理学史载培养科学探究能力中的价值04-25
普通文章物理教学中的概念引入法04-25
普通文章浅谈空白艺术在物理教学中运用04-25
普通文章一个内地教师在珠江三角洲教学的几点体会04-01
普通文章发挥物理实验优势探索素质教育新路04-01
普通文章探究式教学04-01
课例点评
普通文章高中物理课堂探究教学的三个误区04-25
普通文章纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行02-27
普通文章王晓春的课例点评02-01
普通文章胡钦海的历史导学课实录及点评01-23
普通文章中学地理教学中学生元学习能力培养初探11-25
普通文章谈新课标下如何组织语文阅读教学11-17
普通文章新课标下怎样切实开展高中语文阅读课11-17
普通文章英语语法教学新尝试10-14
普通文章中学英语教学案例分析10-14
普通文章高中英语网络课教学课堂实录及点评07-14
试题交流
普通文章高考模式下思想政治课教学的几点思考与对策05-06
普通文章“文综”全国卷历史试题命题趋向之管窥04-29
普通文章高中物理作业模式的探究04-25
普通文章培养学生的化学解题能力之我见04-15
普通文章新课标下的中考化学命题新趋势04-13
普通文章讲评生物试卷课的模式及策略03-12
普通文章准确定位　立足基础　提升能力02-22
普通文章2007年普通高考地理试卷(海南卷)评析02-22
普通文章新课程实施中生物学科命题的思考与实践02-04
普通文章关注语文素养, 促进学生发展——2007年南通02-04
评价设计
普通文章多元学业评价模式探究04-27
普通文章小学生数学学习发展性评价的探索04-27
普通文章从20 节课看课堂教学的进步与问题03-13
普通文章山东“无分数评价”并非不要考试03-02
普通文章新课程语文考试生活化取向评析02-28
普通文章构建新课程的学习评价体系02-04
普通文章搞好学业评价，深化课程改革02-04
普通文章高中化学新课程模块学业评价体系的探索02-04
普通文章改变学业评价方式 促进学生全面发展02-04
普通文章多样化评价的音乐课堂02-04
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