| 浅谈空白艺术在物理教学中运用 | |||||||||||||
| 作者：倪尔峰 文章来源：http://www.pep.com.cn/gzwl/gzwljszx/wljxyj/wlxkc/200804/t20080424_462789.htm 点击数： 更新时间：2008-4-25 | |||||||||||||
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美国教育家布鲁巴克认为：“最精湛的教育艺术，遵循的最高准则，就是学生自己提出问题。”问题多了，知道也多，时间一长，量的积累会提早发生质的飞跃。因此，一堂课教学空白的设置要灵活安排，要“空”的巧妙，“白”得灵活，以“空”引思，以“白”激思，以思发问，最后达到学生对物理知识的自觉“内化”。 |
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