如何在众多的高校和繁杂的专业中选择自己“心仪的目标”成为高考考生及家长面临的难题。在此给大家介绍两个“三维坐标系”，希望能对考生和家长的报考选择有所帮助。

　　两个“三维坐标系”的应用原则：从兴趣着手，从已知到未知；全面了解，以政策为依据。

　　学校坐标系

　　在这个“三维坐标系”中，xyz轴分别为城市、高校、分数。城市是你理想的学习环境，高校是你感兴趣的学校，分数是自己的实际成绩。

　　首先拿出自己最明确的一项在坐标系中定位。例如某考生想到北京上大学，确定x轴城市为北京，在y轴高校中详细查看北京高校信息。在充分了解学校基本情况、近三年录取分数的基础上，考生结合自己分数在z轴中选择高校范围。如对于地域和高校没有明确要求，那出发点就从z轴分数找起，依次再选定高校和城市。

　　在此确定的高校可以不是一所，而是一个范围。定位过程中特别注意以下三点要做充足的准备：首先，要充分了解学校的基本情况、学校历史、学科特点等；其次，要详细查看目标学校近三年录取的最低分和平均分；再次，要详细了解高校的录取政策、加分政策、二志愿政策等。

　　专业坐标系

　　在这个“三维坐标系”中，xyz轴分别为兴趣、专业、分数。兴趣是考生所喜欢或向往的行业，专业是高校的招生专业，分数还是考生的实际成绩。通过x轴明确兴趣、y轴了解专业、z轴定位分数选择专业，应用原则同上。考生要注意：x轴兴趣，有自己明确的定位和发展目标最为可喜，但目前中学教育与职业规划教育的脱节使这些涉世未深的考生对于专业及兴趣一脸茫然。对此，考生可采用排除法来筛选或进行职业测评对自己有更充分的了解；y轴专业，要详细了解专业课程设置、学习内容、师资力量、就业前景、发展方向等，切勿只图专业名字好听；z轴分数，在结合自己分数进行选择的同时，对于专业志愿的填报要注意高校的录取政策，目前主要的三种录取模式是分数优先、志愿优先、分数级差。无论是哪种录取模式都要注意在报考专业间拉开一定的梯度。

　　一志愿不拔高二志愿设梯度

　　北京市东城区高招办主任　刘首华

　　北京市2008年高考试行部分平行志愿。部分平行志愿包含两种录取形式，一种是顺序志愿，另一种是平行志愿，两种形式志愿录取原则不一样。其中本科批次的第一志愿，提前批次、艺术类高职及专科批次的各个志愿属于顺序志愿。本科第一批、第二批、第三批的第二志愿可以报A、B、C三所学校，这三所学校为平行志愿。本科一批、二批、三批、专科批次重新征集考生志愿时，考生可选报三所平行志愿学校。

　　选好每批一志愿

　　考生在填报高考志愿时，一定要先选好每批次的第一志愿。这主要由以下三个因素决定的。

　　一是由录取办法决定。高招录取是按批次设置顺序分批进行。上一批次不结束，下一批次不开始。批次与批次之间没有任何联系。考生报几个批次就有几个第一志愿。

　　二是由录取体制决定。高招录取实行“学校负责，招办监督”的录取体制。大学负责确定本校的调档比例、调档线，制定本校录取原则。近年来一些生源足的学校调档比例降低，调档线提高，意味着考生进入校门的难度增大，因此选报好一志愿显得尤为重要。

　　三是由录取原则决定。各批次的第一志愿都是顺序志愿，其录取原则是：志愿优先，按志愿顺序齐步走。即每批都有几十所大学参加录取，首先同时录取第一志愿的考生。各校因生源不同，各自第一志愿提档线会相差几十分或上百分。由于第一志愿采取“志愿优先”原则，尽管同一批次上线考生分数有高有低，但只要第一志愿选报合适，就能被同批次大学录取。

　　从以上录取办法“分批进行”、录取体制“学校负责、招办监督”、录取原则“志愿优先，从高分到低分”这三个因素看，每批第一志愿非常重要。北京多年录取结果显示，本科第一批的第一志愿录取率已经达到85%左右，本科第二批的第一志愿录取率已超过80%。第一志愿处在最佳选择位置。考生的分数必须达到第一志愿学校调档线，才能参加第一志愿录取，所以考生的第一志愿必须稳，不能拔高。

　　怎样才能报稳第一志愿？这就要做好两个定位；一是给考生定位，二是给大学定位，即知己知彼。

　　给考生定位的依据是一模成绩，同时要参考上学期期末成绩、二模成绩等。不能光看具体分数，要和区县划定的模拟调档线比，确定考生分数比某批调档线高多少。比如，是高出100多分，或者高出40—50分，还是刚够线。对于一模成绩与实际水平出入较大的考生，要多找几个参照点。还要考虑考生的心理因素，是考试“兴奋型”，还是“焦虑型”。考生在定位时，还要明确自己志愿的重点批次。

　　给大学定位的依据是《2005—2007年录取统计资料》，从《资料》中可以看出市招办三年各批次调档控制线及大学调档线。用学校的调档线与市招办划定的同年同批次控制线进行比较，看某大学高出控制线分数的高低，给大学做出定位。考生要参看近三年情况，以防止偶然性。二批院校中，有个别院校提档线要高于一批控制线，考生对此要给予足够重视。

　　这两个定位之间的关系是，考生定位要略高出学校定位，这样被学校录取的可能性比较大。千万不能“跳起来够着报”，要留有余地。

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