为了迎接每年三月举行的正式高考英语口试，现在考生应提前作好充分准备。高考英语口试分5个测试环节，大家可抓紧时间，从以下5种能力进行自我培训：

 　　朗读能力

　　朗读能力是检测考生是否经常朗读课文。在口试中，朗读所给的文字材料，主要检测考生的发音、语音、语调以及掌握朗读技巧的程度，包括连读、失爆、停顿和语气转换。同时还可以了解考生对朗读文字材料的理解程度以及对重音和意群的处理。在口试时，考生朗读语气的自然和流利程度与平时的学习习惯密切相关。因此，朗读能力是考生平时功底的反映。每天朗读文字材料15～20分钟有助于朗读能力的提高。还须加强对口试光盘或VCD盘上的模拟题的训练，特别要重视《考试手册》配套的这几套口试光盘的训练，对于其中不明白的题目应及时弄懂。

　　会话能力

　　第二大题“快速应答”(quick responses)包含交流感情和传递信息两种语言功能。主要考查考生运用“问候、介绍、感谢、道歉、后悔、意见、愿望、抱怨、劝告等日常交际用语”的会话能力和掌握一些典型的交际句型的能力。读句出现画面，出现声音。而回答时有画面，无声音，仅供考生参考。要求考生能对听到的问题或情景作出正确的应答，考生只能从耳机中听到试题，每小题答题时间为4秒。这个部分需要考生多听模拟题，熟悉典型句型，这样考试时才不会慌张，导致来不及答题。

　　提问能力

　　提问能力是培养交际能力的重要环节之一。从小学一年级一直到高中毕业，提问能力的培养始终伴随着学生思维的开发、想象力的挖掘、创造性地发表自己的见解同交流思想一起成长。良好的提问技巧能促进学生用已掌握的英语知识进行交流。

　　第三大题提供两类情景，这些情景贴近学生日常学习、生活，要求考生设身处地对所给的情景中不同的信息提问。口试时，不仅能听见提问而且提问情景都显示在电脑屏幕上，并出现画面，供回答时参考。

　　如果考生想在第二大题获满分的话，就必须针对每一类情景在提问时应提出两个不同的信息点，(否则要扣分)分别提出一句特殊疑问句和一句一般疑问句或者两句特殊疑问句。每小题答题时间为10秒，每一情景答题时间为20秒。如：

　　6-7 You’re going to have a long vacation. You plan to go to Beijing. You go to a travel agency.You ask...

　　以下提问仅供参考：

　　Could you give me some advice on how to spend my vacation in Beijing?

　　How much does it cost if I go to Beijing from Shanghai by air?

　　8-9 You want to borrow a very interesting novel from your friend.You ask...

　　以下提问仅供参考：Would you lend me a very interesting novel?

　　How long can I keep it?

　　表达思想的能力

　　表达思想的能力主要考查考生对所给的“谈话”话题(topic)能否使用准确的语言结构和符合交际要求的词汇。此项大题要求是在“谈话”过程中的谈话内容应与话题相关而且内容充实，能够用具体的实例或理由来说明自己的观点。在表达时，偶有停顿，总体上能连贯流利地表达思想。只有这样才能达到A级。而实际考试时，考生有能力而且时间允许的话，可以多说几句话发表自己的看法。

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