编后

男生女生，都是中国的希望，男女各占半边天也是新中国所倡导的。但今年，安徽出现的高考上线率男女比例15∶85这个数字却意味深长。

“拯救男孩”这个口号早在几年前就由青少年教育专家沈功玲女士和孙云晓先生提出了。而这个数字正印证了他们的观点——男生活泼好动，容易扰乱课堂秩序；男生成熟懂事相对较晚，容易闯祸、惹事。所以在现行的教育评价体系中，中小学阶段的男生得到的正向激励更少，受到的批评指责更多。优秀学生代表更多是女孩，舞台中心的领舞更多是女孩，给学校争得荣誉的也更多是女孩……

但不可否认的是，在中国广大农村，重男轻女的现象依然存在。而家庭宠爱的根苗和支柱考不上大学更多地留在农村，会不会成为引起社会不安定的新因素？

因材施教是中国教育的传统，无论是什么性别，都应该让孩子通过教育发挥自己的长处，找到自尊自信，学到谋生的技能。应该有教育方法和手段能抓住男生的特点，扩大他们的优势，使更多的男生成为学校的骄傲、同学的偶像、父母的自豪。因为未来是男孩女孩共同的舞台。

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