| 浅论教育教学中激励性评价的育人功能 |
| 作者：周志平 文章来源：阿坝师范高等专科学校学报 点击数： 更新时间：2008-2-23 |
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综上所述, 在新课程改革前进的道路上, 对孩子们的激励性评价, 并不是简单的沿着既定目标前行, 也不是纯粹的由一种教育教学评价方式迈向另一种教育教学评价方式, 它需要传统与现代的融合, 需要在教育教学实践中的不断探索, 更需要教育孩子们发自内心的愉悦, 让课堂中的“掌声”真正体现师生的和谐与孩子们的欢乐, 让新课程理念下的激励性评价能够更加有效地促进孩子们的健康成长, 让新课程理念下的激励性评价在师生的相互肯定与鼓舞中更加流光溢彩! |
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