一、剩下50多天的时间里，有针对性地进行查漏补缺，同时巩固单词、词汇

主持人：很高兴请到执信中学的英语老师，马上要高考了，老师对学生们有什么好的建议。首先请老师做一下自我介绍。

黎社英：大家好，我叫黎社英，我是执信中学高三级的英语老师，在这个高三已经还剩50多天的紧张时刻，到底我们还要复习一些什么呢？总的来讲，因为英语对于高考来讲，是对学生英语能力的考察。要针对通过学习中同学们暴露出来的问题，在知识结构上的缺漏和不足，有针对性地进行查漏补缺，提高训练的有效性和针对性，同时从不同的角度来发现问题，独立思考，不要满足于单单做一些试题，要针对试题进行分类总结，总结出命题的规律还有解题的思路技巧，加强技能的训练，力争在考试中以明确的思路，快速的速度把题解好，英语的量比较大，要求审题仔细，解题细心，复习时要抓住本质，要循序渐进，要踏实，只要把基础的知识掌握了，形成好的结构，才能以不变应万变，从而解决好综合性的试题。

在最后的阶段，除了查漏补缺，还要进行实战的演习，就是做套题，英语是语言的东西，所以我觉得还是要每天背一些单词。

主持人：你建议背多少？

黎社英：到现在这个阶段，因为前一段时间已经开始背了，高考大纲里面基本词汇是两千多，省教厅还补充了231个，都要背得滚瓜烂熟，最好可以写下来，因为还牵涉到书面的表达，还有了解信息，听力的信息也要写，所以最好能把单词写下来，除了单词，还有词组，因为光是单词没有大的作用，要在词组中怎么运用，因为单词不是有意思的，要在句子中才有意思，所以要从单词过渡到词组，再到句子，每天起码要背六到八个短语，单词放在短语里面，再放在句子，每一天背一背，写一写就好一点。作文是比较能拉分的题，因为25分，好生和差生都是靠这一题，因为好的学生靠这一题可以提高分，差的生也是靠作文，因为作文在一模里面，广州市有好几百份空白的卷子，一个字都没有写出来。

主持人：我听说四六级如果作文不写，考再好，也是59分，那高考呢？

黎社英：作文写一两行字，至少也有2分，这2分在标准分里可能就有10分，就很重要，可能有的学生紧张，我觉得学了那么多年的英语，写一点句子还是可以的，不会一个都写不下来，所以考试时要尽量放松一点，而且作文能写多少就写多少。

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