6.若此时南极附近是极昼, P 点所在经线的地方时是( B)A.5 时B.15 时C.9 时D.19 时此题是日照图的变式图, 比较抽象, 要求学生具有很强的空间想象能力, 如果学生能够结合试题所给信息, 将图1转化为熟悉的侧视图, 则可达到化难为易的效果。第6 小题根据题目的要求, 若南极附近是极昼, 则北极附近是极夜,M点是指晨昏线在北半球与某一纬线圈相切的最低纬度,M点所在经线的地方时为12 点, 因P 与M经度相差45°,则地方时相差3 小时, P 点所在经线的地方时为15 点。学生觉得题目难度较大, 主要是因为平时很少进行图形的转换训练, 因此今后的地理复习, 要强化图像的判读训练, 多用一些典型习题进行图形强化训练, 并总结图形转换的方法和技巧, 如果能够做到这一点, 学生一定能够取得显著的

复习效果。由于学生在高考中存在一些地理能力方面的缺陷, 因此高考地理复习应该遵循以下基本原则:“围绕学科主干知识进行; 突出培养学生的地理能力; 坚持理论联系实际的复习方法; 充分体现地理学科特点”。如果在高考复习中能够扎实地进行能力的培养和训练, 学生在高考中就一定能够做到思维灵活, 答题自如。