常老师认为，考生此阶段复习应坚持“以纲(《考试大纲》)为纲、以本(课本)为本”。《考试大纲》是高考命题的法规性文件，更是备考复习的重要依据。有考生认为，考纲只是规定了考试范围，没有什么用处。这种想法是不对的。认真研读、揣摩《考试大纲》，了解考点的增删情况，明确哪些是要考的，哪些是不考的，这样，在最后一段有限的时间内就可以不做或少做无用功，从而有的放矢地进行复习，可以起到事半功倍的效果。

正确处理“大小字”关系

课本才是根本，是知识和能力的载体，一定要切实抓好。考生可将考纲罗列出来的考点对照课本逐一进行复习。

复习中，考生不要忽略教材小字(包括注释)，正确处理好大小字的关系。以大字为主，以小字为辅，小字不能不要。2005年全国卷(一)13题(滇王之印)，全国卷(二)13题(邗沟)考查的都是小字部分的内容，2004年考查的小字内容就更多了。小字中，重点掌握的内容是与主干知识密切相关的内容。如第一次鸦片战争一节，中英贸易的相关小字可当大字对待，其余小字阅读一下，有一定的印象就行了；第一次鸦片战争的影响一节，关于鸦片战争后中英贸易及其影响的内容应该当作大字对待。

小提醒：“有一些考点在教材上是小字”，对这一点考生必须引起足够重视，比如：中国古代史：北魏的均田制、元朝的灭亡、华侨与南洋的开发；中国近代现代史：(第一次)工人运动的高潮、“中山舰事件”和“整理党务案”、毛泽东的“工农武装割据”思想；世界近代现代史：意大利统一、(苏俄)向社会主义的过渡。

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