2007年10月26日华南师范大学基础教育课程研究中心在顺德一中组织开展了新课程化学教学研讨交流活动。一共举行了四节化学交流示范课，执教老师分别是顺德一中的刘顺才老师，罗定实验中学的陈家福老师，仲元中学的卢京春老师，乳源高级中学的田桂兰老师，四位老师的课都体现了新课标的理念，运用启发式教学，引导学生进行探究活动，激发学生学习兴趣和上课积极性，实现了良好的师生互动，营造了和谐的课堂氛围。

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本次交流课的内容采用的是人民教育出版社化学（必修1）：金属的化学性质（第一课时）。四位老师各有自己上课的风格特点，现将专家以及各位参与听课评课老师的交流点评进行了总结归纳：

一、总体情况

1．四位老师的课都讲得比较流畅，与学生的互动较好，对内容的处理方式比较好。有两位老师的教学资历比较深，相对另外两位较年轻的老师在教学经验上会有比较大的优势，对课堂的掌控能力也比较强。

2.多媒体的运用比较恰当，没有过分依赖多媒体教学。大多数老师都有用到媒体视频结合课堂实验来解释钠和铝的物理性质和化学性质。

3．有的老师忽略了板书的重要性，几乎没有板书，这样不利于学生构建网络化知识，也不利于学生记忆重点内容。

4.有老师忽视了学生的化学书面以及口头表达上的错误，没有及时更正过来。

5.针对铝箔实验，专家和老师们都对课本上的解释：对铝箔不掉落是因为被生成的氧化薄膜兜住的用语展开更深入的探讨。

6.专家和老师们也对化学实验探究性教学的安排量，怎样安排，最后收关，收网等问题展开了热烈的交流讨论。

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