2008年高考方案的修改版出炉后，语文、数学、外语三门统考科目的分数全部发生变化，语文和数学分别从150分增加至160分，两门课的附加分也分别从30分增加到了40分，而外语科目则从150分降至120分，分值的变化对学校有何影响？记者昨天了解到，大多学校尚处在观望之中，课时没有做出调整，对外语总分的降低学校也没有做出减课时或是其它的举措。
语文课时变化不大
　　南京一中语文高级教师、南京市语文学科带头人张曙光老师分析，要适应新的高考方案，首先要提高语文教学的质量，而并不是简单地增加课时，进行重复的低层次的教学方式。不少语文老师都觉得非常困惑，感觉语文总分增加了，就要增加课时，但事实并非如此。明年4月之后，也就是等必修课测试结束后，学校才会考虑适当增加语文学科的课时。

　　在此之前，学校首先要考虑的是科学地安排教学计划，没有必要增加太多的课时，但要提高教学密度和有效度。比如说，学生们要学好课本知识，但不能仅仅局限与此，而是要将平时的教学与高考自然衔接在一起，进行拓展训练，学生们要多接触一些相关的高考题目。也就是说，眼睛盯准课本，但脑子里要时刻想着高考。明年4月之后，才要适度增加一些课时，有针对性地进行点、面、块的训练。

　　中华中学严龙文老师也告诉记者，学校正在商讨针对新课改进行的教学调整，但细看新的高考方案，对学校的教学影响并不是很大，在课时上不会有太大的变化。

　　不少老师都提出，语文试卷的分值增加，对学生们而言，对他们的能力要求会更高。

　　张曙光老师提出，总分提高，对学生而言，尤其要抓住阅读和写作，因为这两个板块所占的分值会比较多，在高考语文中将起着决定性的作用，而且读和写是相互促进的。建议学生们要把老师在课堂上布置的大作文和平时写随笔结合起来，积累素材，同时还能培养自己的立意能力、构思能力、表达能力。

　　严龙文老师也表示，高考总分从750分降到480分，为了保持较高的区分度，因此，试卷的难度可能会提高，而且对学生的能力要求也会提高。对语文学科而言，要加强对学生能力的训练，比方说，基础知识、阅读能力、写作训练等都得进行强化。

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