第三大题

第三大题共4小题，1道多项选择题，1道单项选择题，共l8分。考查的是论述文的阅读。

12．【答案】AD

【答题分析与思考】这道题考查的是筛选文中信息，能力层级是C级。

13．【答案】C

【答题分析与思考】这道题考查的是整合文中的信息，能力层级为C级。

14．【答案】不重复。第二段是说艺术的表达技巧需要适中，符合客观规律，因而有科学性(2分)；第四段则说艺术作品表现的内容，能够揭示事物的本来面目，因而有科学性(2分)。意思答对即可。

【答题分析与思考】本题考查考生对文章结构的理解和分析能力。能力层级为C级。参考答案已经很明确，给分标准也很清楚，评卷组没有再给出评分细则，只是提供了各个分数的答例，这是符合考生的答题实际的。

15．【答案】从事科学研究的人，应该学习艺术，以不断提高形象思维能力，激发想象和创造能力(2分)。从事艺术创作的人，应该学习科学，以不断提高理性思维能力，更有利于把握艺术的规律(2分)。一个人既懂得自然科学，又有艺术素养，二者相互补充、相得益彰，才能得到全面发展(1分)。意思答对即可。

【答题分析与思考】本题考查考生对文章结构的理解和分析能力。能力层级为C级。参考答案已经很明确，给分标准也很清楚，评卷组没有再给出评分细则，只是提供了各个分数的答例，这是符合考生的答题实际的。

这道题选择的阅读材料是王生平的《创新与想象》，内容主要是涉及科学与艺术不同的思维特点，这对高中生来说是适合阅读的论述文。

第三大题考查的是论述文的阅读。现代文本阅读板块，原高考第一个阅读文段常考科技说明文或者社科说明文，现在改考论述性文章。论述性文章在高中语文教学中的内容、课时与地位，是科技说明文无法相比的，改考论述文就与高中语文教学实际一致起来，也与高中语文课程标准一致起来。

第三大题中的第12题为多项选择题，第13题为单项选择题，这两道题都是由机器阅卷，评卷场没有相关数据。第14、15题在评卷场中是一起评分的，两道题满分9分，全省平均分5.26分，得分率58.44%，难度0.58。这一大题囊括了多种题型，题目很丰富，而《考试大纲》对这一内容的要求只是B与C两个能力层级。从题目来看，四道题都已经是C级的题目了，要求有点高。建议可以都命成客观题，这样会减少一点考生答题的时间，也与其它省区的命题一致。

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