论坛人气：何亮老师虽7：30已按时上线，但由于受网络不稳定的影响，与网友真正开始互动交流是在8点左右换电脑后才正常化的，何老师也因此延长了答疑时间。统计至专家下线时间止，政治交流区的总人气为563，回复帖子数为75。

内  容：参加在线交流的教师们对07年政治高考都表现得非常关注，他们与何教授进行了热烈的问题交流，讨论的问题主要集中在如何处理好新教材、如何备考、新教材和高考考纲、高考题型、如何进行课堂教学等方面。具体如下：

（一）     如何处理好新教材

1，  mryina：有人认为，新政治教材虽然贴近生活，但是与旧教材相比缺乏系统性，框题与小标题及概念的标识度不明显，您对此有何看法和建议？

何：新教材是有这种情况，很多老师都有点不适应。但每个人在处理教材时都自己的一套方法，我可能会根据自己学生的基础，对教学内容进行适当的增减。太简要的，可以增加一些，太烦琐的，可以忽略一点，让学生自主学习。

2，甘燕婷：据实习归来的师兄姐反映：新版的政治教材中的＂实践与探索＂部分的内容安排缺乏针对性，如讲经济常识的时候，＂实践与探索＂的主题是＂自主创业＂．这个话题应该比较适合大学毕业生吧？

何：情况的确如此！但基本上还是有针对性的。“自主创业”其实高中毕业生也可以的，关键是你对“创业”的理解可能要求较高。其实，摆个水果摊也算创业的，只是“小业”而已！小业可以成就大业，李嘉诚就是个实例！

3，gdnanhai654：哲学生活为何取消发展的原因？是否不再向以前要求原理同方法论一一对应？

何：看来这位老师很留恋以前教材中的知识体系。模块课程不追求学科知识的完整性、系统性，所以，新课程标准删去许多知识点，保留、精选了一些最基本、最重要的知识。我觉得对于学生来说是件好事，对老师也是福音。

  对于第二问，我认为也是不要绝对化，相信高考答题也不会要求一一对应的。

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] 下一页