在江苏正在实施的高中新课改中，各门学科的选修模块是重要的组成部分。但记者昨天在采访中了解到，根据课改进程，高二马上就要全面进入选修内容的教学阶段了，而很多中学仍在为如何开课犯愁，更有不少地区和学校将“自选动作”变成了“规定动作”，使得课改“变了味”。教育界有关人士指出，选修模块的多样性，还给2008年高考命题带来了巨大的挑战。

现象 —— 各科选修内容有N种组合

根据江苏高中课改方案，每门学科都设置了必修内容和选修内容，并有相应的学分。在各学科的选修部分，都提供了多种模块供学生选择。有关老师计算，根据学生的不同选择，各门学科可以出现N种组合。

据记者了解，化学算是组合较少的学科。南京一位化学学科带头人告诉记者，化学有《有机化学基础》、《物质结构》、《化学反应原理》、《化学实验》、《化学与生活》、《化学与技术》六个选修模块，要求学生选择其中三个。本来有20种组合方式，最近江苏省公平的学业水平测试办法里规定理科生从前四种选三种，这样组合就缩小到4种。  

根据学生的不同选择，多种组合在各个学科都会出现，有的数量之多令人惊叹。比如，地理共有七个选修模块，要求学生任选其中两个。这样一来，如果不加限制，就有21种组合。历史有六个选修模块，要求学生选其中两个，就有15种组合。最多的组合可能要算数学了。南京某四星级高中的数学老师说，数学有十个选修模块，要求学生自选三个。从理论上讲，根据不同学生的选择，这就有120种组合！

尴尬 —— 学校根本无法排课

“学校根本没法排课。”不少中学老师在谈到选修内容的开课时，就发出如此感叹。

南京某中学语文特级教师告诉记者，期中考试后，马上就要上语文的选修内容了，但是现在老师们却一点头绪都没有。现在用的苏教版的语文教材，光选修教材就有《史记选读》、《鲁迅作品选读》、《唐宋八大家选读》、《唐诗宋词选读》等八本。按规定，学生们可以根据自己的兴趣自选其中的几本学习，这也是课改的精神所在。但事实上，如果这样操作学校根本没法开课。“就这么几个语文老师，如果每个选修模块都要开，人力上根本跟不上。而且说实话，有的选修教材比较专，中学老师并不是想开就能开的。比如《鲁迅作品选读》，对鲁迅及其作品、年代没有专门的研究，这门课是开不好的。”

“在历史六个选修模块中让学生任选两个，那老师要累死的，学校开课也会乱套的。”南京某历史学科带头人表示。一些数学老师则反映，数学的十个选修模块除带来了无数组合外，而且有的内容还比较深，不少涉及高数，如果不具备相应的专业知识，中学数学老师也没有能力开。

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