高考是高中毕业水平考试和大学招生选拔考试的汇总，它既要检测高中的教学水平、高中毕业生的水平，同时又要用于大学如何选拔人才。中学、学生、大学都通过高考实现自己的价值和利益。

　　要进行高考改革，首先要区别两种水平的考试。一种是高中学业水平考试，另一种是高校的招生选拔考试。高校选拔学生需要测试，这种测试不能代替高中学生的学业水平测试。大学应该逐步形成自己一个相对稳定的选拔标准。其次，大学应该发挥引导作用，帮助中学、中学生有一个更加健康、美好的未来，而不是完全取决于高中教什么，高考才能考什么。大学对中学的引导作用应该是使大学通过自己的努力，把自己的判断贡献给社会、贡献给考生。

高校如何选拔学生？第一，高校如果有机会自主考虑自己的选拔方案时，一定要充分、有机会体现学校的自主性。自主性包括很多内容，每所大学既要体现自己的办学目标及相应的选拔要求、选拔内容和规则，同时，也应依据法律承担自己所应承担的社会责任。高校自主权问题是高考改革的重要前提。第二，高校要充分尊重高中、中学教育的成果，包括从中学得到更多的关于学生的信息。中学提供给大学的信息至关重要，因此，中学的资料应该全面、真实。大学选拔考生的基本要求是，考生应有中学的毕业资格，或同等学历的毕业资格。换句话说，每个大学应该有充分的余地选拔它愿意选拔的学生，学生有充分的余地申请他愿意申请的大学。这本来是一个很好的关系，但现在变得很复杂，我们希望把这个关系回归到原位。

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