焦点三：评价结果如何呈现？

　　昨日，武汉市教育局相关处室负责人表示，初中毕业生综合素质评价结果是初中学生毕业和高中阶段学校招生的重要依据。据悉，综合素质评价结果以“综合性评语＋等级”的方式呈现。据要求，综合性评语要对学生的综合素质予以整体描述，尤其应突出学生的特点和发展潜能。等级则用A、B、C、D来描述初中毕业生综合素质不同方面的发展状况。此外，在评价中，学生的“道德品质与公民素养”评为D等（不合格）时要极其慎重，要有充分资料予以支持。不允许将综合素质评价各维度等级整合为一个结果。

　　焦点四：成长记录袋包括哪些内容

　　综合素质评价，主要看学生的成长记录袋。那么，成长记录袋里的资料有哪些内容呢？1.综合素质及学业评价类。这包括《综合素质报告书》（仅指毕业前的最后一次评价）；学业成绩总报告书及各学科学业评价表；有代表性的著作或论文。2.荣誉类。包括各级政府、教育行政部门或学校的表彰、奖励或授予的荣誉称号等的证书或证明材料；列入武汉市教育局竞赛目录的各种竞赛获奖证书或证明材料。3.特长类。包括体育、艺术特长证明材料，由区级以上教育行政部门认可的有效证书或证明；其它特长类证明材料。4.社会活动类。包括担任学校、班级学生干部，或经学校认可的社会组织任职情况，担任学生干部任职时间需达1学期或1学期以上，短期任职不作记载；参加社会公益活动记录（须有相关部门正式证明）。5.综合实践类。包括综合实践活动报告表；“创新素质实践行”获奖相关材料。

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